The acquisition of /s/ -/z/ in a phonemic vs neutralised context: comparing FrenchL1, ItalianL1 and SpanishL1 learners of L2 English - LLACAN - Langage, Langues et Cultures d’Afrique Noire (UMR 8135)
Communication Dans Un Congrès Année : 2021

The acquisition of /s/ -/z/ in a phonemic vs neutralised context: comparing FrenchL1, ItalianL1 and SpanishL1 learners of L2 English

Leonardo Contreras Roa
Linguistique, Ingénierie, Didactique des Langues
CV
Paolo Mairano
Savoirs, Textes, Langage (STL) - UMR 8163
Caroline Bouzon
Savoirs, Textes, Langage (STL) - UMR 8163
Marc Capliez
Savoirs, Textes, Langage (STL) - UMR 8163
CV

Domaines

Linguistique Education
Fichier principal
Vignette du fichier
AISV_2021_Contreas Roa Mairano Bouzon Capliez.pdf (266.31 Ko) Télécharger le fichier
Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Leonardo Contreras Roa  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03343042

Soumis le : lundi 13 septembre 2021-17:56:11

Dernière modification le : mercredi 5 juin 2024-10:26:18

Télécharger pour visualiser

Dates et versions

hal-03343042 , version 1 (13-09-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03343042 , version 1

Citer

Leonardo Contreras Roa, Paolo Mairano, Caroline Bouzon, Marc Capliez. The acquisition of /s/ -/z/ in a phonemic vs neutralised context: comparing FrenchL1, ItalianL1 and SpanishL1 learners of L2 English. XVII AISV Conference, Feb 2021, Zurich (online), Switzerland. ⟨hal-03343042⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

TICE UR2-HB CNRS INALCO STL LLACAN CAMPUS-AAR AAI UNIV-RENNES2 UNIV-RENNES UNIV-LILLE LIDILE
64 Consultations
56 Téléchargements

Partager

More